为加强学院学风建设，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，将此新思想与课程思政相结合，传递新时代思想，培养青年一代新作为的能力，广州商学院国际学院于2020年11月7日开展了学习《习近平谈治国理政》第三卷心得交流会议。会议由李俊鹏书记主持。

　　会议上各党员就学习《习近平谈治国理政》第三卷依次发表了自己的看法。

　　郭航：为认真贯彻《习近平谈治国理政》第三卷的有关精神，10月26日下午，我参加了学院党总支组织的《习近平谈治国理政》第三卷专题辅导报告。在报告中，我认真学习了《习近平谈治国理政》第三卷的出版背景，主要内容和多维意义等三个方面的内容。并学习了《习近平谈治国理政》第三卷的基本框架，它是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

　　李俊鹏：在《习近平谈治国理政》第三卷中，有一篇《发扬五四精神、不负伟大时代》重要文献，习近平总书记从对青年提出要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为等六方面的要求，从总书记的要求中，我深深地感受到党和国家对青年寄予厚望。

　　作为一名高校教育工作者，我要身体力行，做好自己本职工作，努力做到总书记提出的要求，服务好青年学生，同时，我将积极地学习、宣传、实践好五四讲话精神，让更多的团员青年能够领悟到党和国家对他们的殷切期望与关怀，让更多的青年能为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

　　赵文娟：首先，能有这样一个机会和方式来系统学习党的思想，在党带领下的中国所取得的成绩以及在国家的重大转折点和更为复杂的国际形势下党的最新思想成果，这是非常难得而珍贵的。这样一本著作不仅为学习提供了便利，也为学习提供了动力。

　　其次，作为一名教师党员，如何将精神传递给学生是我一直在思考的问题。我想，结合课程思政，教会学生关注时事，以及进行批判性思维的能力就变得尤其重要。授人以鱼不如授人以渔，如今的学生十分个性化，那么教给他们如何正辩证看待问题的能力就显得尤其重要。不是一味的去接受和崇拜，而是通过了解和分析原因来形成自己的观点，这样才能使其成为更独立、更睿智的个体。

　　陈慧：《习近平谈治国理政》第三卷是一部全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是我们做好新时代教育工作的根本遵循。通过学习相关资料，我得知了坚持和发展中国特色社会主义是当代中国的鲜明主题，历史上的各个阶段和事例已经充分证明了这点。同时习近平总书记还阐明了“分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，这是所有国人为之奋斗的目标。作为一名党员教师，我要在学深悟透、入脑入心上下功夫，在知行合一、学以致用上见真章，在干事创业的教育事业上求实效。同时，我要时刻提醒自己明确和坚定自己的理想信念，这样才能使自身的努力不会偏离方向。面对新时期的新使命，我们要百尺竿头更进一步，用新时代的标尺审视自己，在新征程的熔炉中锻炼自己，努力练就更敏锐的眼光，更广阔的思维，更坚毅的品格，主动适应创新、绿色、开放、协调、共享的新时代新要求，提高自己的学习技能和专业技能，磨练本领，肩负起新时代下教书育人的重担。

　　张艳东：10月26日下午，我参加了学院党总支组织的《习近平谈治国理政》第三卷专题辅导报告。在报告中，我认真学习了《习近平谈治国理政》第三卷的出版背景，主要内容和多维意义等三个方面的内容。《习近平谈治国理政》第三卷实在全党全国各族人民决胜建成小康社会，决战脱贫攻坚，党的理论创新成果日益深入人心，中国智慧，中国方案加快走向世界的大背景下编辑出版的，《习近平谈治国理政》第三卷面向理论发展，面向人民大众，面向国际社会，既系统展现习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，又注重反映党的十九大以来具有重大突破，重大创新，重大发展意义的思想观点，守正创新形成了领袖著作编辑工作的新理念新体例新规范。编辑出版第三卷是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化时代化大众化进程中的大事，对于宣传党的创新理论，激扬人民奋斗实践，展示新时代中国和中国共产党的形象，具有重大现实意义和深远历史意义。通过学习《习近平谈治国理政》第三卷，我深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想是科学之学也是信仰之学，是时代之学也是终身之学，我们要以更高政治站位，更长历史纵深，更宽战略视野深化理解认识，吃透精髓要义，用以提高政治理论水平，指导各方面实际工作。提高解决实际问题能力要通过学习和实践来实现，当前首要的就是要深入学习《习近平谈治国理政》第三卷这一最权威，最系统，最鲜活的原著经典，并运用到实践当中，真正把学习贯彻党的创新理论当作责任来担当，当作习惯来培养，逐篇逐段逐句，精研深钻熟记，戒懒戒碎戒浮，努力在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前，做表率。

　　梅杰:《习近平谈治国理政》第三卷深入记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央着眼中华民族伟大复兴战略，充分体现了我党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。结合自己的实际教学，在学习中，要多思考，多研究，多领悟，努力寻找顿悟之道，将思政元素融入到会计课堂中去，让学生将个人的成长与祖国的发展联系起来，教会学生更好的将专业知识运用到实践中，紧跟时代发展，强化学生的责任担当意识，从小事做起，严抓纪律，比如上课不迟到，不早退。

　　栾伟霞：《习近平谈治国理政》第三卷涵盖了经济、政治、文化等多个方面，认真阅读之后，我对国家的大政方针和未来走向有了更深入的了解，也对祖国的发展充满信心。

　　总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则国运强，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。因此，作为一名教师，我将会在工作中结合自己的课程内容，努力用社会主义核心价值观将学生凝心聚力，引导学生扣好人生第一粒扣子。同时，作为一名党员，我会不断提升自身的教学能力和科研水平，以身作则，为学生树立良好的榜样。此外，学院也可以组织各种各样的文化活动，增强学生对中国传统文化的了解，进而提升文化自信。

　　蒙巧：《习近平谈治国理政》第三卷是党的十九大以来党和国家伟大奋斗实践的生动写照，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的权威著作，是我们党牢记初心使命、带领人民创造美好生活的鲜明昭示，是为世界谋大同、为人类创未来的鲜活读本。通过学习，我深刻体会到习近平新时代中国特色社会主义思想是科学之学也是信仰之学，是时代之学也是终身之学。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着教书育人的重任，我们更要时刻牢记习近平总书记的谆谆教诲，坚定不移听党话、跟党走，更加自觉学思想、悟思想，不断锤炼马克思主义的思想方法和工作方法，才能从理论上提升自我，用理论指导实践，更好地在三尺讲台上做好表率，脚踏实地上好每一堂课，用心教育每一位学生，培养好新时代中国特色社会主义接班人。

　　李丽枚：《习近平谈治国理政》第三卷出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事，是党的思想建设上的一件大事。党的十八大以来，习近平总书记对教育工作高度重视，教育系统要把学习贯彻《习近平谈治国理政》第三卷作为武装思想、提高站位、推动教育现代化进程的最新教材。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我国教育事业取得历史性成就。作为一位党员教师，我们要以生为本，以学生为中心，做好本职工作；做好班主任工作，关心学生的生活和学习动态；加强课堂思政教育，做好学生思想的引领工作，加强大学生的爱国主义教育、制度自信教育，引导学生增强勇担民族复兴重任的责任感和使命感，为奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利凝聚青春力量。

　　此次学习《习近平谈治国理政》第三卷心得交流会，党总支认为，各党员在学习本书知识后，将结合课程思政及教学规划发展，让新精神能够深入学生学习生活，让新时代新思想广泛传播。