近日，由广东省高等教育学会主办、广东财经大学承办的第七届高校教师课程思政教学能力提升培训会，于3月27日至28日在广州顺利举行。本次培训以“践行教育家精神、深耕课程思政”为主题，聚焦协同育人体系构建、数智赋能教学设计、实践教育与课程思政融合等核心内容，旨在推动课程思政与专业教学深度融合。全省多所高校教师代表参会，国际学院财经系主任麦楚林全程参会。

本次培训邀请多位名师授课，为参会教师引领思政育人新思路。华南师范大学马克思主义学院张永刚教授以“数智时代课程思政的内涵深化与教学重构”为题，指出数智时代知识获取便捷、学生自主性增强，课程思政需在专业知识中融入价值引领，实现从“物理融入”到“化学共生”的转变。中国海军大连舰艇学院戴耀教授围绕“课程思政：从价值引领到育人自觉”，强调从“教书”到“育人”的时代使命，提出隐性教育与显性教育并重的融合路径。此外，哈尔滨工程大学刘海波教授、深圳职业技术大学胡延华教授，分别就工科课程思政实施范式、数字化赋能课程思政实践作专题分享。

培训中，专家还分享了课程思政建设的系统方法，助力教师提升教学实践能力。刘海波教授围绕“挖、揉、考”三个维度，系统讲解工科课程思政实施范式，阐述如何将思政元素有机融入教学全过程。培训还分享了课程思政教学设计的系统方法，涵盖战略地图绘制、资源池建设、营销话术运用、主次线归纳等十个步骤，助力教师构建可操作、可量化、有成效的课程思政教学体系。

培训聚焦课程思政2.0的升级路径，强调从表面融入走向深度融合。一门课的学时有限，但一门好课在学生心中应该是无限的。课程思政的意义，在于让教育超越课堂，延伸到学生的未来实践与人格塑造中。下一步，国际学院将把培训所得转化为教学实效，持续深化课程思政建设，推动专业教育与价值引领有机统一，切实把育人成效融入教学全过程。

培训会议现场 

参会教师合影留念