11月9日上午，国际学院法学教研室开展了2026-2027学年第一学期期中公开课暨教学研讨活动，国际学院分管教学副院长杨粤青、法学教研室主任丁寒毅及教研室没课教师参加了活动，围绕课堂教学设计、教学方法及教学效果展开听课评议与交流研讨。

本次公开课为《中国法律史》课程，由法学教研室汪婉璐老师主讲。课堂伊始，汪老师带领学生回顾了汉唐、魏晋时期的法律制度及“八议”等重要内容，并由此自然引入隋朝历史与《开皇律》的教学主题。新课讲授环节，课程以“良法恶治、法外用刑”为纲，提纲挈领地揭示了隋朝法制的整体特征，随后对隋朝立法思想、立法活动及《开皇律》的篇章结构进行了系统梳理。

在知识深化环节，汪老师注重纵横比较，引导学生回溯李悝《法经》与隋朝立法的渊源关系，对比辨析前秦“五刑”与隋唐“五刑”的演变差异，并邀请学生回忆阐释“重罪十条”的内涵，充分体现了法制史教学承前启后、融汇贯通的学科特色。整堂课教学思路清晰、节奏紧凑，脉络分明，展现了扎实的专业功底与稳健的课堂驾驭能力。

公开课结束后，与会教师围绕课堂教学设计、教学节奏、课堂互动及课件质量等方面展开深入研讨。大家对本次课程给予充分肯定：一是以旧知引新知，通过回顾前朝法制自然衔接新课，帮助学生构建完整的历史知识体系；二是以“良法恶治”统领全章，主线鲜明、纲举目张，便于学生从宏观上把握隋朝法制的核心特征；三是善用纵向溯源与横向对比，有效深化了学生对制度变迁的理解。

同时，与会教师从课程优化角度提出了建议：一是进一步明确教学目标，开课伊始即向学生明示学习要求，突出重难点与记忆点；二是优化课件设计，精简文字、提高对比度，探索运用AI工具提升PPT的可读性及其与授课内容的对应程度；三是增强课堂互动密度，复习环节可结合题目问答、多人接力等形式扩大参与面，适当穿插典型案例，并善用话筒等辅助设备，进一步提升学生的课堂参与度与学习效果。

汪婉璐老师公开课现场 

课后研讨现场