近日，学校公示了“人工智能+”试点课程的立项名单，其中国际学院的《英语写作Ⅰ》和《兼并与收购》课程顺利获批立项。为积极响应教务处关于促进人工智能技术与课程建设深度融合、驱动教育教学方法创新的号召，国际学院于11月27日至28日精心策划并顺利开展了校级“人工智能+”试点课程的公开示范课活动。此次活动赢得了国际学院教师的广泛响应与踊跃参与，每场示范课均座无虚席，充分展现了教师们对教育教学创新的高度热情与深切期待。

11月27日，国际学院举办了第一场公开示范课，课程为《英语写作Ⅰ》，由英语听说教研室骨干教师杨仰主讲。课前，杨老师充分利用在线作业检查功能，精准把握学生的学习情况。新知讲授环节，杨老师采用了支架式教学法，巧妙地将现实生活实例与“陈述理由与举例”（Stating Reasons & Examples）的写作技巧相结合，使抽象的知识变得生动具体。特别值得一提的是，本次课程创新性地引入了AI助教角色，借助奥运冠军潘展乐的形象，通过AI技术生成了一位栩栩如生的英语助教。这位助教不仅拥有流利的英语表达能力，还能根据学生的需求进行个性化指导，极大地激发了学生的学习兴趣与热情。课堂氛围热烈而活跃，讲学练三者紧密结合。在课后作业布置环节，杨老师还充分利用AI伴学软件的功能，让学生在撰写作文片段时能够即时获得AI的批改反馈。这一功能不仅能够帮助学生迅速识别并纠正词句、语法等方面的错误，还能让他们在实践中不断提升自己的写作水平。

11月28日，国际学院举办了第二场公开示范课，课程为《兼并与收购》，由金融教研室青年骨干教师张若凡主讲。课前，张老师借助超星平台分析了学生对上节课知识点的掌握情况，并以知识图谱的直观地呈现出来，据此引出了本节课的核心内容。在新知教授环节，张老师条理清晰地围绕杠杠收购的定义及其引发原因、托宾Q值的计算方式及其重要意义、经典案例的深度剖析这三大核心板块展开讲解。在课堂上，张老师运用豆包软件生成虚拟人，使学生可以与AI助教进行自由对话和答疑。这一互动过程不仅极大地激发了学生的学习热情，还有效地加深了他们对知识点的理解，并拓展了相关的课外知识。同时，张老师还巧妙地借助超星平台设计了练习题，让学生在课堂练习环节中得以巩固所学知识，并实时掌握学生的学习情况。在课堂总结和反思环节，张若凡老师通过列举一系列现实生活中的真实案例，巧妙地向同学们抛出了引人深思的问题，引导学生们对所学知识进行更深入的思考和应用。

通过观摩这两场示范课，教师们纷纷表示，不仅学习到了先进的教学方法和教学策略，还深刻体会到了AI技术在提升教学质量、激发学生兴趣方面所展现的巨大潜力。展望未来，国际学院将继续秉持创新理念，加强在AI赋能教学上的探索与实践，推动更多优质课程与AI技术的深度融合。同时，我院将继续提供更多学习平台和机会，助力教师们不断提升专业素养和技能，携手共赴教育智能化的新篇章。

杨仰老师《英语写作Ⅰ》公开课现场

张若凡老师《兼并与收购》公开课现场

学生使用超星平台参与课堂练习

学生与AI助教互动

教师观摩学习