6月30日至7月7日，我校团委专职团干唐思带队，带领学生高怡、郑思滢前往新加坡，参与由新加坡社科大学（SUSS）主办的2026社会可持续发展领袖论坛（SSLF2026）。本次论坛紧扣联合国可持续发展目标SDG4优质教育，汇聚全球多国青年学子，开展为期一周的沉浸式研学、企业参访、课题研发与成果路演，搭建国际化青年可持续发展交流实践平台。

本次论坛开设三大研究赛道，分别为面向青年的未来技能培养、AI驱动个性化学习系统、无障碍普惠学习方案，各赛道均由企业与高校联合提出真实社会命题，并配备行业企业家、高校专业导师全程指导。我校高怡、郑思滢两名学生被分至不同赛道小组，与来自美国、菲律宾、马来西亚等国家的青年学子跨国组队，围绕欧莱雅、Gallup等合作企业提出的教育可持续发展真实问题开展联合课题研究。

论坛设置完整系统化实践流程，每日安排分赛道专题大师课、小组集中研讨、一对一导师辅导，其间组织两场线下企业实地走访，让青年走出课堂，直观了解新加坡企业数字化教育、AI协同办公、普惠社区学习项目落地实践，为课题方案提供现实调研支撑。除此之外，论坛开设人类图书馆、路演专项工坊、SDG主题趣味活动，引导各国青年深度交流、打磨创新方案。

经过多日资料梳理、跨团队头脑风暴、方案迭代修改与汇报彩排，全体参赛青年于7月6日完成论坛核心环节——课题研讨成果汇报展示。两名学生全程参与汇报展示设计，面向SUSS校方教职工、企业行业导师、全球各国参赛青年完整阐述小组针对青年可持续教育痛点设计的创新解决方案，并现场听取专业点评。7月6日汇报结束后，论坛同步举办颁奖仪式与多元文化交流环节，各国青年分享本土文化特色，深化跨文化理解。

参赛学生表示，本次新加坡SSLF论坛行程紧凑、实践性极强。在跨国小组协作中，他们充分接触不同国家教育现状、多元思维模式，学会包容文化差异、高效分工沟通；通过企业走访、导师专业指导，将SDG可持续发展理论转化为可落地的创新设计思路，系统掌握社会创新课题调研、方案设计、英文路演展示全流程实操技能，深刻理解可持续发展的核心是立足真实社会需求创造长期价值。

论坛组委会工作人员对我校学生给予高度评价，称赞两名学生学习主动性强、跨文化协作意识突出，充分展现了中国青年学子的责任意识与国际视野。带队老师唐思表示，本次国际论坛为我校青年搭建了优质海外实践平台，学生在全程参与中拓宽全球视野，锻炼解决全球性教育问题的创新实践能力。

此次SSLF社会可持续发展领袖论坛海外研学实践，是我校拓展国际青年交流渠道、推进国际化育人工作的重要实践。下一步，我校将持续对接更多海外高校国际交流项目，组织更多学生参与全球可持续发展论坛、国际创新竞赛等海外实践活动，着力培养具备全球视野、创新能力、社会责任感的高素质应用型青年人才。

小组集中研讨

企业参访

研讨成果汇报展示