9月19日下午，国际学院“AI赋能科研工作坊”（第三期）在国际楼405教室举行，广东开放大学彭伟强教授担任主讲，全体学员参加。

彭伟强教授以“科研选题的基石：高水平文献的识别与转化”为主题，重点讲解了CaRS（Create a Research Space）写作模式在科研中的应用。通过“确立重要性-揭示缺口-提出价值”三语步逻辑，彭教授系统阐述了如何构建具有说服力的研究背景。在案例分析环节，彭教授以《珠三角区域外语教师AI素养提升的理论与实践研究》为例，深入浅出地讲解了如何利用AI工具提升科研效率和质量。学员们也分组展示了作业成果。

在小组总结汇报环节中，各小组围绕“AI赋能科研”这一主题，展示了多项学习成果。汇报内容包括利用智能工具构建个人知识库、设计系统性科研实践路径，以及创新性的汇报形式。重点突出了从知识管理到课题申报的全流程方法支持，强调科研人员与教师应积极转变角色，实现对人工智能技术的有效应用与掌控，并在课题选题与研究过程中融入数字素养框架，形成可落地的赋能方案。

本次活动是“AI赋能科研工作坊”的最后一次课程，教学环节结束后举行了结课仪式，广州商学院副校长、国际学院院长周鹏出席并作总结讲话。周鹏副校长对工作坊的成效给予高度评价，他强调，在数字化转型的大背景下，掌握AI工具已成为科研工作者的“必备素养”，各小组的汇报充分展现了老师们将AI工具与科研实践深度融合的创新思维。他勉励全体教师以此次培训为起点，深化AI工具应用，将人工智能转化为科研与教学的“第二大脑”，推动科研创新与教学实践的智能化发展。

本次“AI赋能科研工作坊”共三期，为期8小时，通过理论讲授、实操演练、小组协作等多种形式，帮助学员实现了从“知识接受”到“创新应用”的转变。国际学院将持续为教师提供AI科研支持，助力产出更多具有创新性和影响力的科研成果。

学校副校长、院长周鹏讲话

彭伟强教授指导学员

小组讨论

小组成果展示

小组汇报