10月22日，国际学院在国际楼201课室召开专任教师工作部署会。国际学院院长董金伟，党总支书记钟远辉，副院长杨粤青、袁鑫，全体专任教师及教务员出席会议。本次会议围绕教学质量提升、学业导师制实施及学生毕业去向质量提升等核心议题展开。会议由董金伟主持。

会上，董金伟传达了学校发展战略精神，并向与会教师阐明了学校将坚持以“扶优培优”为资源配置导向。他强调三点：一是立足当前招生与办学形势，学院须以实际育人成效积淀办学品牌；二是学院要持续抓实教风学风建设，落实全员学业导师制；三是推行“毕业论文+专业发展”联动指导模式，精准开展学生个性化成长帮扶，着力提升学生毕业去向质量，不断夯实办学品牌根基。

杨粤青首先对本学期1-7周的教风学风工作作小结，通报了开学以来学院教学运行情况。她指出，国际学院9月份在课堂平均出勤率及优质课堂率方面获得较好成绩，这是全体师生努力的结果；学院将对教风学风建设长抓不懈，要求教师继续严抓课堂纪律、落实考勤管理、保证教学质量。此外，她鼓励全体教师积极参与超星平台AI实践模块等各类培训，并在教学实践方面加强该模块的建设，持续探索AI赋能教学。随后，杨粤青宣贯学业导师制工作方案。她详细讲解了该导师制的意义、导师四大职责、工作思路、考核方法和台账记录要求。

袁鑫就“毕业论文+专业发展”联动指导工作作出部署。他指出，在大四阶段，学生与论文指导教师的互动最频繁，他要求毕业论文指导教师充分利用这个深度接触的窗口期，贯彻学校关于个性化教学的要求，将论文指导与学生专业发展规划帮扶有机衔接，按照需求摸底、建档登记、关键节点护航及全程跟进四个基本步骤，推进对于学生个性化指导，协同学工部和教务办，解决学生现实问题，切实提升学生的学习获得感，促进学生的高质量就业和优质升学。

会议最后，董金伟作总结讲话。他向全体专任教师提出殷切期望，希望教师从单一课堂授课转向精细化全过程育人，依托扎实的课堂教学与精准的学业指导，持续推动学生毕业去向质量稳步提升。

本次会议进一步明晰了我院下一阶段教学管理、学业导师导学与毕业论文联动指导的工作要求，对持续抓实教风学风、落地个性化育人举措作出系统安排。国际学院将扎实推进学生学业导师制，把精准导学贯穿人才培养全过程，以高质量育人工作助力学生成长成才，稳步提升毕业去向质量，持续夯实学院国际化办学品牌根基。

国际学院院长董金伟作总体部署

国际学院副院长杨粤青就教学工作作部署

国际学院副院长袁鑫就“毕业论文+专业发展”联动指导工作作部署

会议现场