为应对高频产出与海量文献的双重科研挑战，提升教师科研效能与创新能力，国际学院于6月4日下午在国际楼407成功举办第三期“科研微工坊”活动。本期主题为“双驱智变——Gemini×NotebookLM赋能科研提速与创新”，由方愈老师主讲，吸引众多教师积极参与。

活动聚焦谷歌旗下两款AI工具——超长上下文大模型Gemini与闭环式AI文献助手NotebookLM，旨在打通“研究问题—文献整合—逻辑论证—成果输出”的科研全流程。方愈老师从AI基础概念切入，生动解释Token在中英文间的差异，并系统拆解系统提示词与用户提示词的应用场景。在Gemini应用环节，方愈老师展示了Gemini150万token的超大上下文窗口在跨领域选题、申报书搭建及模拟同行审稿中的潜力，建议多用“具体好在哪”等特殊疑问句以提高回答质量，并分享设置“奖励—惩罚”个性化提示词以优化AI回答的技巧。

随后，方愈老师聚焦NotebookLM，将其比作学者“自家的后院”，演示如何构建基于私有库的知识智核，并强调其解决“学术幻觉”的独特优势：所有问答结果均附精准引用脚注，可一键跳转溯源。现场还展示了导入PDF文献后横向比对、观点提炼及一键生成学术播客、思维导图、互动测验、学术报告等功能。通过将Gemini的“开放生成”与NotebookLM的“闭环溯源”协同配合，可打造10倍效能的科研加工闭环，将学者精力从机械性学术事务中解放出来，专注于核心学术思考。

方愈老师分享了15组涵盖文献研读、项目申报及高阶审稿模拟的学术提示词，采用RTCS框架，即学即用。活动现场互动热烈，与会教师表示内容新颖、实操性强，为科研工作打开全新思路。国际学院科研微工坊系列将持续关注前沿技术，搭建学术交流平台，助力学院科研水平不断提升。

方愈老师主讲

第三期科研微工坊现场