为了加强学生的口语训练，夯实学生的语言基础，提高学生的口语水平，国际学院特针对2015级学生开展早读活动。早读时间安排基于各班排课情况同时又相对灵活自由，学生可自主选择3天早上（7:30-8:10）到教室开展进行早读。早读活动旨在提高学生的语音语调，并帮助学生解决不敢开口说英语的问题，主要以朗诵文章、模仿BBC或VOA新闻、练习音标等方式展开。
    为了提高早读效率，每天的早读活动都配有专门的导师进行辅导。导师针对不同班级学生在英语学习中遇到的问题设置了不同的早读任务，引导学生开口并及时纠正不正确的发音，指导学生进行模仿。此外，还专门设置了早读考核制度，由各班导师对学生的任务完成度进行考核打分，并把早读成绩纳入第二课堂成绩。这种方法既提高了学生早读的积极性，也能实时跟进学生的学习情况。
    通过早读活动，越来越多的学生敢于开口说英语了，发音也越来越好，对学习英语的兴趣也越来越浓厚，口语表达能力和自主学习能力都有所提高。