3月26日下午，国际学院2025-2026学年第九期博士沙龙在国际楼308顺利开展。本期博士沙龙由邓辉敏副教授担任主讲，主题为“二语写作中批判性思维的评估方法研究”，吸引了学院教师积极参与。

沙龙中，邓辉敏系统梳理了该领域的前沿动态，并重点解读了三种在国际上广泛应用的批判性思维评估框架：Ennis模型、Facione模型以及PACIER模型。她深入剖析了各框架的开发逻辑、验证方式与应用特点，明确指出有效的评估需同时关注“技能”与“倾向”两大构念。通过对比分析，邓辉敏认为Facione框架因其完整的双维结构及配套培训体系，在当前教育情境下具有较强适用性，但也强调在实际教学与研究中应结合多种方法，以实现更全面、过程性的评估。

此外，邓辉敏还探讨了过程导向的评估工具与实践路径，并分享了其研究团队关于利用写作行为数据（如停顿、修订）结合文本分析，以智能化方式描绘批判性思维发展图谱的创新构想。在交流环节，与会教师就评估框架在教学实践中的落地、学术写作课程设计以及跨学科合作可能性等议题，与主讲人进行了深入而热烈的讨论。

本期博士沙龙不仅明晰了二语写作批判性思维评估领域的核心议题与发展方向，更通过具体的框架解读与案例探讨，为教师们开展相关教学创新与学术研究提供了切实的方法参考与实践指引。

第九期博士沙龙现场